Durante este periodo y hasta los seis años el cerebro del niño es como una esponja.
EN LOS DOS PRIMEROS AÑOS DE VIDA los niños toman conciencia del mundo que les rodea a través de los sentidos en esta etapa LO IMPORTANTE NO ES EL CONTENIDO SINO EL ENTORNO EN EL QUE SE TOMA CONTACTO CON ÉL.
¿Qué quiere decir esto?
Que el desarrollo intelectual del niño está en estrecha relación con su estimulación sensorial por lo que elegiremos libros:
- Con colores vivos.
- Agradables al tacto.
- Sencillos de manejar.
- Los más convenientes los sensoriales con texturas adecuadas.
DE LOS DOS A LOS TRES AÑOS a medida que su vocabulario crece rápidamente con una estimulación adecuada, ellos mezclan la fantasía con la realidad y les gusta que les cuenten historias por lo que en este periodo se recomiendan libros que despierten su curiosidad.
Por lo que los libros más adecuados para ello podrían ser:
-
Aquellos que a través de conceptos sencillos les muestren el mundo que les rodea y también cuentos que muestren nuevas realidades que amplíen su conocimiento inmediato serán libros para oír, mirar, sorprender como los de vida cotidiana, fantásticos, cuentos populares, animales.
- Y en este punto comenzáis a contarle el cuento:
¡Pero antes!
Recordad que padres e hijos deben encontrar en la biblioteca otra forma de estimular la inteligencia y creatividad. A través de las nuevas bebetecas se pueden desarrollar experiencias de estimulación temprana con la lectura, en la que padres y educadores ayudan al niño a adquirir y desarrollar habilidades motoras, cognoscitivas y socio-afectivas, observando al mismo tiempo cambios en el desarrollo.
También te contamos
¡Y!
Para un buen uso de nuestra bebeteca recordar las normas.
LIBROS RECOMENDADOS A PAPAS Y MAMAS.
“Si una Mañana de Verano un Niño” de Roberto Cotroneo.
“La Lectura y la Vida” de Emili Teixidor